DESCARGAR
sábado, 25 de mayo de 2019
lunes, 20 de mayo de 2019
IES ÍTACA (Tomares) y eTwinning.
Tuve la oportunidad de asistir y disfrutar de la actividad etwinning celebrada en el instituto de nuestra localidad . ¡¡¡¡ENHORABUENA!!!!.
viernes, 19 de abril de 2019
Escena flow
Esta actividad fue creada para el curso: Inteligencia emocional desde el teatro aplicado,unidad 5. Espero podáis disfrutar con ella.
https://vimeo.com/331422442
viernes, 12 de abril de 2019
Relato Emocional. Nuevo reto.
Empiezo mi nuevo RETO.La canción me persigue mientras lo escribo. A continuación entenderéis.......:
Hoy para mí es un Día Especial lleno de sorpresas. Mi programación para la jornada escolar,nos tiene tanto alumnos-compañeros,expectantes,nerviosos.........AINS, cómo saldrá!¡!
Como designios de la vida, se nos planteó un proyecto eTwinning express "Amistad entre países neolatinos". En menos de un mes, el programa toma tal rumbo que casi se convierte en un ERASMUS K2. ¡!¡!ERASMUS¡!¡!,Si,si, "ERASMUS". La profesora de Italia realiza el viaje de fin de curso a nuestra localidad,y en se momento pienso:"Qué pasará, qué misterio será, puede ser mi gran oportunidad. Y al trabajar ya mi vida sabrá con el tiempo algo que no conoce (música de fondo de Raphael)"
Un mes de coordinación,preparación, todo debe quedar muy bien hilado. Hemos implicado a todos los compañeros del centro, coincide además con la Semana Cultural del centro.
Así que hoy, por fin hoy para mi es un Día Especial. Estoy contenta , entusiasmada, optimista,trasmito emociones positivas, y deseo ,espero con ilusión que obtengamos gratificaciones positivas del esfuerzo y trabajo conjunto.
Programación Día Especial, formal y divertido:
-Recibimiento de alumnado italiano.
-Apadrinamiento de nuestros alumnos. Los ahijados entregarán dibujos a sus padrinos ,realizados por ellos mismos.
-Intercambio de actividades por alumnos de ambos países.ITALIA (recital de poesías de Luis Cernuda, lectura del cuento "la amistad", y entrega del Cameo que representa la ciudad de Nápoles y el Vesubio). Tomares-Sevilla-ESPAÑA( entrega de recetario ,platos típicos andaluces y pizzas,exposición oral de nuestros monumentos y entrega de presentes).
-Visita por el centro escolar.
-Inclusión en los cursos de 5º para realizar conjuntamente las actividades programadas.
-Desayuno.
-Convivencia en el recreo con todo el alumnado.
-Visita al ayuntamiento de la localidad y a la exposición de pinturas.
-Acompañar al autobus y https://www.youtube.com/watch?v=ulocBgds2j4
Expectación por parte de todos. Resultados gratificantes, hervidero de emociones a raudales en todas las manifestaciones.
Con la siguiente presentación me gustaría llegar más a todos vosotros.
sábado, 6 de abril de 2019
Reto 3. ENFADO
Nuevo reto #eMOOCionyteatro, radiar una noticia con la emoción elegida.
La actividad me resultó muy divertida, sirve como estrategia de regulación de las emociones.
lunes, 1 de abril de 2019
OBJETO EMOCIONADO.
Esta entrada corresponde al curso INTELIGENCIA EMOCIONAL DESDE EL TEATRO APLICADO, nooc de formación de aprendeintef. El reto que nos proponen, es realizar una entrada en nuestro blog llamada el OBJETO EMOCIONADO: elegir una persona y una situación para cada emoción (tristeza,alegría,asco,ira,vergüenza.).Profundizar en cada una de las emociones,causa y evolución de la emoción, escribir a modo de guión un situación , elegir objetos para darle vida, un escenario ,grabarlo y mostraros el resultado.Pues BIENNNN con poca vergüenza me dispongo a ello.
Mis personajes.
Mi guión.
MI OBRA
miércoles, 27 de marzo de 2019
Etwinning-Proyecto: Amistad entre países neolatinos.
Nuevo proyecto : AMISTAD ENTRE PAÍSES NEOLATINOS.
Proyecto con velocidad de vértigo, sin darnos tiempo a presentarlo en nuestro blog, en un abrir y cerrar de ojos nos encontramos con un grupo de 42 Napolitanos-as( Italia) visitando nuestra ciudad y un centro de nuestra localidad, como primera toma de contacto para el que estamos preparando de cara al proximo curso 2019/2020.
El ENCUENTRO se desarrollo con los integrantes del proyecto “Amistad entre países neolatinos”, ICS “GB Angioletti” di Torre (Torre del Greco) Nápoles, C.E.I.P Juan Ramón Jiménez de Tomares y el C.E.I.P Tomás de Ybarra, facilitado por las socias y componentes del proyecto: Simonetta Espósito, Inmaculada Haya Martínez y Amalia Amparo Perez Ruiz.
Se dio comienzo con la presentación-apadrinamiento del alumnado de tercero de la Secundaria Obligatoria de Nápoles, con los alumnos-as del curso de 3 ºA del C.E.I.P. Tomás Ybarra
Inclusión en las actividades programadas en 5ºA, 5ºB, 5ºC, 5°D y 5°E, del mismo centro.
Visita guiada por el C.E.I.P, tentenpié y concluimos la primera parte de la jornada con convivencia en el patio, durante el recreo, participando todo el alumnado de Primaria.
Inclusión en las actividades programadas en 5ºA, 5ºB, 5ºC, 5°D y 5°E, del mismo centro.
Visita guiada por el C.E.I.P, tentenpié y concluimos la primera parte de la jornada con convivencia en el patio, durante el recreo, participando todo el alumnado de Primaria.
La segunda parte de la jornada consistió en la visita guiada al Ayuntamiento de Tomares, explicación de La Hacienda y visita a la exposición de pintura de Don Manuel Barahona: “Contemplar el campo andaluz”.
Acompañamos esta información con el vídeo que nos han enviado los italianos de su visita.
https://vimeo.com/326846640
https://vimeo.com/326846640
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


