sábado, 21 de diciembre de 2019
Blog eTwinning
Si de algo estoy orgullosa es de todo lo que vamos consiguiendo con eTwinning en mi centro. Para no duplicar entradas os dejo el enlace que os permitirá ir viendo nuestros proyectos y actividades.
https://etwinningjrj.blogspot.com/
jueves, 19 de diciembre de 2019
Proyecto : Four seasons in Europe.
En todos los proyectos tenemos reparto de tareas. Nuestro centro en: Four Seasons In Europe,aceptó crear una presentación por cada estación del año trabajada, con el material aportado por los distintos países integrantes.
VÍDEO PRESENTACIÓN
Prestación países,logos -carteles a concurso,colaboraciones, autorizaciones,webinar, trabajo en mesa, uso pizarra digital, trabajo de otros países con hojas del otoño.
VÍDEO DE LA ESTACIÓN DEL OTOÑO
miércoles, 18 de diciembre de 2019
Ayuntamiento LA RINCONADA y ANABEL CORNAGO.
El sábado 14-12-2019,en el centro Cultural de la Villa en San José de la Rinconada, gracias al esfuerzo de un gran número de profesionales: Anabel rueda González, al Ayuntamiento de la Rinconada,organismos y a su alcalde. Pudimos disfrutar de la ponencia de ANABEL CORNAGO sobre autismo: interacción, comunicación y regulación en el TEA.
Anabel es la creadora del blog: El sonido de la hierba al crecer,
https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com
y autora de los libros:Manual del juego para niños con autismo y Manual de teoría de la mente para niños con autismo. Estos dos manuales me acompañaron desde su publicación, en mi aula de audición y lenguaje,son la base de mi programación.
Los resultados tan positivos,me llevaron a elaborar un pdf con la ayuda de Reyes Marín. Nos facilitaría la visión general de los manuales (el mismo lo pusimos en conocimientos de Anabel el 12-11-2016).Desde entonces le dí difusión .
Tras la ponencia majestuosa de Anabel Cornago, en breve tiempo (como requería la organización).Sólo me queda agradecer la clarividencia de la exposición, amena,y dinámica.
Verificó la importancia del buen trabajo para obtener resultados positivos.
Además, reseño el factor tiempo, el buen hacer con los alumnos en las aulas (siempre muy numerosas),realizar actividades inclusivas, implicación de todos los profesionales, coordinación.....etc.
Anabel ¿Cómo pudiste sacar tanto y mantener nuestra atención?
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Enhorabuenaaaaaaaaa!!!!!
miércoles, 21 de agosto de 2019
FOUR SEASONS IN EUROPE
Crearé esta entrada para el nuevo proyecto etwinning que me veré inmersa durante el curso 2019/2020.
Four Seasons in Europe.
Dicha entrada la iré actualizando conforme realicemos actividades, de tal manera que me sirva para ir realizando las memorias. Al final siempre se escapan detalles, y debo ir mejorando con la experiencia. En comentarios podéis realizar sugerencias si estimáis oportuno.
Pertenecemos a una plataforma virtual docente europea llamada eTwinning. En ella hay infinidad de proyectos, y llevo participando 4 cursos. Si queremos trabajar un proyecto a nivel europeo necesitamos un Twinspace. Bien, he conseguido un nuevo twinspace para FOUR SEASONS IN EUROPE, el plan de trabajo será:
PROJECT PLAN
September
*Collection of parent permit petitions Banner, logo selection Videos of introducing ourselves and our school
*Marking my school on the map Join Facebook group
I share photos of my country from the summer season
October&November
* Images from my country in the autumn season
*My art activities with leaves
* Picking leaves and drying them between books
* Our joint study of leaf varieties ekitap in Europe
* Dry leaves will be sent to Çoruma for collection
December&January&February
* Photos from my country during the winter season
*I'm making a snowman
* We make new cards, send them to our partners
We're doing a new dance show March&April
* Squares from Europe in the spring season * In the spring we examine the trees and flowers and take pictures of them
* I make flower pictures with various materials
* Project result Product European leaf collection
* Project end evaluation survey.
Además de colocar las actividades en twinspace, abrieron un grupo facebook
Con el fin de dejar constancia y hacer una buena difusión del trabajo que vamos haciendo.
La primera actividad fue crear un LOGO, cada país realizará el suyo, el nuestro es el siguiente:
Lo realizaré a tamaño real para anunciarlo en nuestro centro C.E.I.P JUAN RAMÓN JIMÉNEZ DE TOMARES (SEVILLA -SPAIN)
Si queréis podéis comparar en la página de facebook :
Con todos ellos realizaremos un concurso para elegir el logo que representará el perfil de nuestro twinspace.
Este proyecto tiene buenas vibraciones , estamos creando eventos dentro del twinspace ,teniendo ya dos espacios.:
https://live.etwinning.net/events/event/87463
https://live.etwinning.net/events/event/87230
Este proyecto tiene buenas vibraciones , estamos creando eventos dentro del twinspace ,teniendo ya dos espacios.:
https://live.etwinning.net/events/event/87463
https://live.etwinning.net/events/event/87230
lunes, 12 de agosto de 2019
Más etwinnerssss!!!!
De cara al nuevo curso 2019-2020, he pensado crear este evento con el fin de obtener aportaciones en:¿cómo conseguir que más compañeros se unan y trabajen conjuntamente en los proyectos que organicemos?
Looking ahead to the new 2019-2020 academic year, I have planned to create this event in order to obtain contributions in :how to get more colleagues to join and work together on the projects we organize?
Guardando avanti al nuovo anno accademico 2019-2020, ho pianificato di creare questo evento per ottenere contributi in :come ottenere più colleghi di unirsi e lavorare insieme ai progetti che organizziamo?
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Gracias thank you Grazie mille.
viernes, 19 de julio de 2019
Oposiciones de educación primaria 2019. Audición y lenguaje.
Queridos compañeros, pasamos muchas horas compartiendo además del aspecto laboral, otros valores: solidaridad,respeto, llantos, risas,complicidad......
Nos sentimos cómodos, casi como..................en CASA!!!!!.Muchas horas en el mismo espacio, desayunando, comiendo, merendando y si me apuráis cenando,tantos caramelitos sólo dejaban hueco para un yogurt. No habrá quien se lo crea,fueron 12 horas diarias, de 8h a 20h durante un mes, semanas intensas sin desconectar fines de semanas a toque de móvil.
Fuimos un grupo abierto, sincero , transparente, único objetivo:hacer sentir a nuestros opositores lo mejor posible, aunque siempre no llueve a gusto de todos ¡¡Qué más quisiéramos!!.
Me quedo con lo mejor de esta experiencia ,en un principio fue un jarro de agua fría, y una vez metida en el proceso sólo pensaba:QUIERO Y NECESITO MÁS TIEMPO.
Hubo confianza suficiente para expresar temas de índole personal. Por unos días ,sentí aumentar mi familia , de la noche a la mañana había crecido. Dejamos lazos de amistad, que gracias a las nuevas tecnologías podremos mantener.Desde mi punto de vista es importante , y al compartir profesión (profesores de audición y lenguaje) será más fácil y enriquecedor ¡TODOS GANAMOS!.
Trabajar juntos me hizo crecer como persona y profesional. Como diría MARIO BENEDETTI:
"NOS DESPEDIMOS Y EN EL ADIÓS YA ESTABA LA BIENVENIDA".
Gracias a :Dª María Aranda Vega.
Dª María del Carmen Álvarez Luaces.
Dª Julia Martínez de Carnero García-Sotoca.
D Cristobal Sánchez Rueda.
¡¡¡¡¡TODOS SUMAMOS!!!!!
sábado, 25 de mayo de 2019
lunes, 20 de mayo de 2019
IES ÍTACA (Tomares) y eTwinning.
viernes, 19 de abril de 2019
Escena flow
Esta actividad fue creada para el curso: Inteligencia emocional desde el teatro aplicado,unidad 5. Espero podáis disfrutar con ella.
https://vimeo.com/331422442
viernes, 12 de abril de 2019
Relato Emocional. Nuevo reto.
Empiezo mi nuevo RETO.La canción me persigue mientras lo escribo. A continuación entenderéis.......:
Hoy para mí es un Día Especial lleno de sorpresas. Mi programación para la jornada escolar,nos tiene tanto alumnos-compañeros,expectantes,nerviosos.........AINS, cómo saldrá!¡!
Como designios de la vida, se nos planteó un proyecto eTwinning express "Amistad entre países neolatinos". En menos de un mes, el programa toma tal rumbo que casi se convierte en un ERASMUS K2. ¡!¡!ERASMUS¡!¡!,Si,si, "ERASMUS". La profesora de Italia realiza el viaje de fin de curso a nuestra localidad,y en se momento pienso:"Qué pasará, qué misterio será, puede ser mi gran oportunidad. Y al trabajar ya mi vida sabrá con el tiempo algo que no conoce (música de fondo de Raphael)"
Un mes de coordinación,preparación, todo debe quedar muy bien hilado. Hemos implicado a todos los compañeros del centro, coincide además con la Semana Cultural del centro.
Así que hoy, por fin hoy para mi es un Día Especial. Estoy contenta , entusiasmada, optimista,trasmito emociones positivas, y deseo ,espero con ilusión que obtengamos gratificaciones positivas del esfuerzo y trabajo conjunto.
Programación Día Especial, formal y divertido:
-Recibimiento de alumnado italiano.
-Apadrinamiento de nuestros alumnos. Los ahijados entregarán dibujos a sus padrinos ,realizados por ellos mismos.
-Intercambio de actividades por alumnos de ambos países.ITALIA (recital de poesías de Luis Cernuda, lectura del cuento "la amistad", y entrega del Cameo que representa la ciudad de Nápoles y el Vesubio). Tomares-Sevilla-ESPAÑA( entrega de recetario ,platos típicos andaluces y pizzas,exposición oral de nuestros monumentos y entrega de presentes).
-Visita por el centro escolar.
-Inclusión en los cursos de 5º para realizar conjuntamente las actividades programadas.
-Desayuno.
-Convivencia en el recreo con todo el alumnado.
-Visita al ayuntamiento de la localidad y a la exposición de pinturas.
-Acompañar al autobus y https://www.youtube.com/watch?v=ulocBgds2j4
Expectación por parte de todos. Resultados gratificantes, hervidero de emociones a raudales en todas las manifestaciones.
Con la siguiente presentación me gustaría llegar más a todos vosotros.
sábado, 6 de abril de 2019
Reto 3. ENFADO
Nuevo reto #eMOOCionyteatro, radiar una noticia con la emoción elegida.
La actividad me resultó muy divertida, sirve como estrategia de regulación de las emociones.
lunes, 1 de abril de 2019
OBJETO EMOCIONADO.
Esta entrada corresponde al curso INTELIGENCIA EMOCIONAL DESDE EL TEATRO APLICADO, nooc de formación de aprendeintef. El reto que nos proponen, es realizar una entrada en nuestro blog llamada el OBJETO EMOCIONADO: elegir una persona y una situación para cada emoción (tristeza,alegría,asco,ira,vergüenza.).Profundizar en cada una de las emociones,causa y evolución de la emoción, escribir a modo de guión un situación , elegir objetos para darle vida, un escenario ,grabarlo y mostraros el resultado.Pues BIENNNN con poca vergüenza me dispongo a ello.
Mis personajes.
Mi guión.
MI OBRA
miércoles, 27 de marzo de 2019
Etwinning-Proyecto: Amistad entre países neolatinos.
Nuevo proyecto : AMISTAD ENTRE PAÍSES NEOLATINOS.
Proyecto con velocidad de vértigo, sin darnos tiempo a presentarlo en nuestro blog, en un abrir y cerrar de ojos nos encontramos con un grupo de 42 Napolitanos-as( Italia) visitando nuestra ciudad y un centro de nuestra localidad, como primera toma de contacto para el que estamos preparando de cara al proximo curso 2019/2020.
El ENCUENTRO se desarrollo con los integrantes del proyecto “Amistad entre países neolatinos”, ICS “GB Angioletti” di Torre (Torre del Greco) Nápoles, C.E.I.P Juan Ramón Jiménez de Tomares y el C.E.I.P Tomás de Ybarra, facilitado por las socias y componentes del proyecto: Simonetta Espósito, Inmaculada Haya Martínez y Amalia Amparo Perez Ruiz.
Se dio comienzo con la presentación-apadrinamiento del alumnado de tercero de la Secundaria Obligatoria de Nápoles, con los alumnos-as del curso de 3 ºA del C.E.I.P. Tomás Ybarra
Inclusión en las actividades programadas en 5ºA, 5ºB, 5ºC, 5°D y 5°E, del mismo centro.
Visita guiada por el C.E.I.P, tentenpié y concluimos la primera parte de la jornada con convivencia en el patio, durante el recreo, participando todo el alumnado de Primaria.
Inclusión en las actividades programadas en 5ºA, 5ºB, 5ºC, 5°D y 5°E, del mismo centro.
Visita guiada por el C.E.I.P, tentenpié y concluimos la primera parte de la jornada con convivencia en el patio, durante el recreo, participando todo el alumnado de Primaria.
La segunda parte de la jornada consistió en la visita guiada al Ayuntamiento de Tomares, explicación de La Hacienda y visita a la exposición de pintura de Don Manuel Barahona: “Contemplar el campo andaluz”.
Acompañamos esta información con el vídeo que nos han enviado los italianos de su visita.
https://vimeo.com/326846640
https://vimeo.com/326846640
viernes, 22 de marzo de 2019
Postal emocional:ABRAZOS
Las muestras de afecto fomentan el crecimiento y el desarrollo positivo de las personas.
Todos necesitamos contacto físico para sentirnos bien,la mejor manera: El Abrazo.
Mediante ellos nos llenamos de energía y reafirmamos la confianza en nuestros sentimientos.
Cualquier momento es bueno para un abrazo.
¿Abrazamos lo suficiente?.Buena pregunta,debemos ser consciente de la percepción que nos transmite las personas que abrazamos,los aromas,el afecto......Aunque debemos entender que no todos,son capaces de abrazar y no se deben forzar situaciones.Pero saquémosle partido aquellos que se manifiestan a través de un abrazo y demósle oportunidad aquellos que son menos receptivos
sábado, 16 de marzo de 2019
eTwinning SCHOOL.
Ya somos centro etwinning,
Mediante esta distinción eTwinning SCHOOL se valora la actividad que tiene nuestro centro en este programa.
eTwinning promueve la colaboración entre centros educativos de toda Europa a través del uso de Tecnologías de la Información y Comunicación.
Optar a este reconocimiento supuso haber cumplido una serie de requisitos, entre los que se encuentran tener un equipo de docentes colaborando en actividades, demostrar que se trabaja la seguridad en línea o que al menos dos grupos de estudiantes hayan participado en proyectos, entre otros aspectos. En la primera convocatoria, 1211 centros de toda Europa obtuvieron este reconocimiento, de los cuales 94 españoles .En la segunda, lo conseguimos unos 76 centros españoles, entre primaria y secundaria.
Llevamos tres cursos trabajando en la plataforma, con un total de seis proyecto y diversos cursos de formación.
Desde el curso pasado formamos parte de los planes y proyectos del centro, aumentando el interés por diferentes miembros de la comunidad educativa.
Dar a conocer los Proyectos del centro, mejora la consideración de los mismo por parte de las diferentes Administraciones puesto que implica haber superado unos criterios de calidad evaluados, en este caso, por el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning.
Muy importante: El alumnado da un nuevo valor en su trabajo, con metodologías orientadas al desarrollo competencial, promoviendo el uso de las Tic.
¡Enhorabuena!
martes, 22 de enero de 2019
!º trimestre ETWINNING curso 18/19
Os invitamos a copiar y pegar los enlaces para visulizar los enlaces de nuestra evolución en los proyectos que estamos desarrollando este curso.
Memorias eTwinning 1º trimestre curso 18/19.
Trimestre inmersos en la obtención del reconocimiento como CENTRO ETWINNING, listo para enviar.
Drama in the classroom, empieza su segundo módulo. En el primero las actividades fueron variadas, registrada en la web del centro (blog etwinning),para dar acceso a todos los interesados:
https://learningapps.org/display?v=pjbdufmk518 juego para conocer nuestra escuela. (versión inglés)
https://learningapps.org/watch?v=p2w0oa98k18 Juego de presentación ,versión inglés.
https://learningapps.org/watch?v=pesmb242318 juego de presentación ,versión inglés
versión italiana.
https://learningapps.org/display?v=pyqjo9qna18 Sopa de letras de los personajes de la obra de títeres a los que asistieron nuestros alumnos del primer ciclo (inglés)
https://learningapps.org/display?v=p2m7d261v18 Memory de salida al ayuntamiento para ver la exposición de juguetes y de titeres (inglés)
https://tr.padlet.com/selenakpinar/k6q0g1yubgo0 Padlet de felicitación de año nuevo para todos los integrantes del proyecto, y comunidad educativa que quieran aportar su granito.
https://edpuzzle.com/media/5c261c0a5944c94062a9d83b Obra de otros países participantes.
https://learningapps.org/display?v=p5nxd9u8n19 Juego de pupet game por parte del centro de Turquía, versión inglés. Nuestro centro aporto la actividad de teatro de sombras realizado por las madres de infantil de 5B años.
https://live.etwinning.net/events/event/65691 Esta actividad es un encuentro online entre los diferentes países participantes. Contamos con la colaboración de la compañera y especialista de música Srta Vanesa. Este encuentro nos llevo noviembre y diciembre de preparación, y aunque no salió como hubiésemos deseado por problemas técnicos, resultó una experiencia positiva digna de repetir.
Para realizar este último practicamos con dos seminarios, al necesitar dominar una herramienta nueva de meeting (Connet), estos fueron:
Además conseguimos dos insignias de los NOOC, mejorando nuestra participación en los proyectos De Drama in the classroom y Stem :
Evalúa y difunde tu proyecto eTwinning.
Calidad eTwinning
Se aportaron otras presentaciones realizadas por alumnos de 6.
El desarrollo de Stem el primer trimestre fue menos activo por parte de otros países socios. Gracias a las aportaciones de profesores del centro, mantenemos vivo el proyecto ,esperando que este trimestre la participación sea mayor y podamos hacer una valoración positiva del mismo. Las últimas actividades subidas al twinspace de stem:
Algunas actividades del día de hermanamiento realizadas en el parque.
Ponencia : Minerales.
Lipdub del Día de la violencia de género.
Excursión al pabellón de la navegación alumnos del primer ciclo.
Explicación magistral de los alumnos de 5C a los de 1B : Los sentidos.
Robotics workshop con alumnos de 4 de primaria.
Participación en la construcción del puzle del mapa de España con los alumnos de 5c, con alumnos de 5º de otros centros de la localidad para celebrar el día de la Constitución Española.
Agradecer a todos ,un año más ,que nuestra participación en la plataforma de eTwinning sea posible.
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