domingo, 7 de noviembre de 2021
kit de Herramientas Digitales I
Sigo mi FORMACIÓN ,conseguí mi insignia en: kit Herramientas Digitales.Las insignias me encantan, pero sobre todo formarme y aprender de manera online
Gracias
martes, 2 de noviembre de 2021
lunes, 13 de septiembre de 2021
miércoles, 4 de agosto de 2021
FÓRMATE
En verano podemos invertir parte de nuestro tiempo en conocer herramientas digitales que nos serán de utilidad.
En esta ocasión dejamos tutorial de GENIALLY para principiantes. ¡Ánimo!
jueves, 15 de julio de 2021
ETWINNING EN ABIERTO. INTEF- eTwspooc
Finalizado el curso etwspooc con óptimos resultados . A continuación podéis apreciar los retos propuestos y el producto final que tendremos que valorar en septiembre, con los futuros integrantes, para crear y lanzar nuestro proyecto etwinning CAREHOME
PRIMER RETO
Me preguntáis:¿Qué es etwinning para mi?. Podéis mirar un poquillo mi blog y os daréis cuenta que es para mí. En pocas palabras un modelo educativo fascinante, que intento hacer llegar al mayor número de personas posibles , por todas las repercusiones positivas que conlleva . Algún disgustillo, también, pero la balanza se inclina hacia lo favorable.
Deseo disfrutar de esta experiencia, como de tantas otras.
SEGUNDO RETO
Seguimos avanzando, completados los dos muros colaborativos de la unidad y me dispongo a dar respuestas a las cuestiones planteadas. Después difundiré en twitter y facebook, que por cierto ,no aprecio mucho movimiento en este último en eTwinning en abierto.
1.¿Qué has extraído de la lluvia de ideas colaborativas?
Principalmente plantearme con los niños de primer ciclo e inclusión el tipo de actividades, para que ellos sean sujetos activos. La edad , las exigencias de horarios, las especialidades, la falta de autonomía y tantos otros factores me hacen darle la vuelta a la cabeza para darle otro enfoque, estoy en ello y con las actividades observadas en el enlace podré mejorar la colaboración, después de realizar grupos internacionales mediante documento drive. Eso sí, el proyecto no podrá contará con muchos socios.
Sí, la verdad. Cuando te adentras en los enlaces empiezas uno, otro, y otro, de todos se puede sacar ideas. Pero verdaderamente, es tener la propia clara para no divagar, ser concreta " sí lo bueno breve dos veces buenos", al grano : ¿Qué, Cómo, Cuándo?
Agrego el enlace de nuestro blog escolar en la web del centro. Os animo a bichear nuestras experiencias. Este curso, tras la formación desde hace varios años, experiencia, la implicación de más compañeros ,los resultados fueron más óptimos y gratificantes.
3.¿Qué mejoraría en mi practica docente?
Estoy en continua formación desde hace años , con el fin de mejorar día a día. Tanto es así , que aquí estoy con vosotros encontrando respuestas a muchos interrogantes . Debo avanzar en : idiomas, clases virtuales, trabajar a nivel internacional, rentabilizar el tiempo, organización............ No soy novata, pero mientras más aprendes, mejor sabes que hay que seguir reflexionando y mejorando.
4.¿Qué proyecto encontré que puede ayudarme?
En todos vi el modelo de plantillas para concretar un proyecto , disfrute. Creo que la plantilla es descargable en el mismo spocc.
En el proyecto "EL RETO SER FELIZ", me atrajo los mapas mentales para explicar la organización de etwinning tras los aprendizajes realizados en este spooc.
TERCER RETO
Comparto mi borrador de proyecto, sabiendo de lo que parto, sugerencias, descripción del proyecto, presentación- organización por equipos, creación de contenidos-temporalización, interacción directa de socios con herramientas digitales y difusión. Deseo les guste la presentación y puedan realizar aportaciones para mejorarla. Gracias
CUARTO RETO
Con ETWSPOOC ,voy madurando propuestas para mi nuevo proyecto de cara al curso 2021/2022. Ya sabéis algunos que venimos de una experiencia valorada positivamente. Ahora con las nuevas aportaciones y evaluación del S.N, nos proponemos mejorar los puntos débiles.
Primero buscaremos socios entre los del proyecto anterior. Y en segundo lugar, queremos que sean pocos. Los equipos internacionales deben ser activos manejando la plataforma, que entre ellos se ayuden , al ser niños de primaria y las carencias en l2 resultaría más efectivo.
QUINTO RETO
Presento el reto de la unidad, crear proyecto mediante tablilla . en ella consideré todo los aspectos a tener en cuenta: Título, tema ,duración ,áreas ,competencias clave, objetivos, productos esperados metodología y proceso de trabajo, actividades ,herramientas digitales, evaluación, seguimiento y difusión.
Podría mejorar mi diseño inicial variando la plantilla, añadiendo un apartado para contenido ,otro temporalización detallada por meses con actividades y otro apartado para poner enlaces que hagan referencia al proyecto.
domingo, 11 de abril de 2021
lunes, 22 de febrero de 2021
Insignia conseguidaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!
Super contenta con la nueva insignia digital conseguida.
Resumen curso visualthinking
Comienzo nuevo curso de formación INTEF: VISUALTHINKING.
Quizás me ayude a desarrollar un asignatura pendiente, EL DIBUJO: YO NO SÉ DIBUJAR.......¿Y QUÉ?.
Mi meta no es conseguir la insignia digital, sí aprender nuevas técnicas.
Soy profesora de audición y lenguaje: "Las palabras mejor con dibujos". Muchos años de profesión corroboran la importancia del mismo.
Deseo que: un dibujo valga más que mil palabrabras. Verdaderamente el PULPO ,no es mi animal preferido, pero al pensar en el RETO 2 rapidamente lo visualicé y pensé:Será una manera muy gráfico para representar (¿Qué,Cuánto,dónde,cómo,Cuándo,Por qué?)
Al menos en la ejecución del mismo, lo retuve.Gracias
La unidad 3, como las anteriores, muy interesantes: Pensar ,reflexionar, observar, hacer dibujos; atendiendo a las cuatro acciones de Dam Roam: mirar, ver, imaginar, mostrar.
Time time lapse me hizo pensar que no la conseguiría ,pero nuevamente supero los retos intef.
No tengo palabras para decir lo que aprendo con vuestras formaciones.
Graciassssssssssssssssssssss
En pocas palabras .MI ALREDEDOR.
Mi especialidad dentro de la atención a la diversidad implica muchas situaciones que requieren de estas habilidades. Aunque no sea creíble a veces, no sabemos mirar ,ni observar para poder concretar situaciones ,las cuales no necesita grandes ilustraciones. Es verdad que si te entrenas en visualthinking, podemos mejorar las metodología activa ,para alcanzar objetivos.
A continuación subo un video SKETCHNOTING con dos alumnas. En este formato trabajo una historia con las trabadas, e incido en comprensión, secuencia, memoria.
Enfocar esta actividad llevo su tiempo, no me lleva tanto el leer las unidades y perderme en sus enlaces
como pensar, reflexionar, plasmar......las actividades o los retos propuestos.
Una vez exprimida, aprecié los beneficios para presentar a la comunidad educativa de manera clara los
proyectos que llevo a cabo en mi centro con eTwinning. Os recomiendo la plataforma.
Este reto francamente resultó difícil ,primero guion pero sobre todo el proceso de animación. Madre mía he soñado con esto último, parezco ingeniera, la verdad : así se aprende.
No es la perfección, creo que se ajusta a la actividad con los requisitos.
Tuve presente áreas competenciales : información ,comunicación, colaboración ,creación de contenidos seguridad y resolución de la historia.
He disfrutado, sobre todo con el resultado , el mismo se aprecia al final del video cuando mi alumno repite la lección de memoria sin el menor esfuerzo. ¡Enhorabuena!
Resultó muy práctico. Siempre vi la agenda de mi hija llena de dibujos y possit, mira por dónde ahora visualizo el ¿Por qué?. Intenté localizar una para dejar evidencia, eran preciosas, lo que hoy sería un recurso magnífico, no sé dónde ha terminado.
Esta experiencia ,me servirá para transmitir a mis alumnos la manera fácil de registrar las tareas y recordar con un simple golpe de vista.
Bullet Journal.
Un índice-una página-un calendario
miércoles, 20 de enero de 2021
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